Как быстро поставить, автоматизировать и ввести в речь звуки раннего онтогенеза [Марина Самойленко]

[Xarza]

Ссылка на картинку

Все чаще и чаще к логопедам приходят дети с нарушенным произношением звуков раннего онтогенеза. Поэтому умение быстро ставить и вводить эти звуки в речь — реальная необходимость. При этом даже профессионалы с большим опытом работы с трудом справляются с этой задачей. Это объясняется тем, что в учебных заведениях данную тему практически не затрагивают, а найти стоящее пособие невероятно сложно.

Как быстро поставить звук? Как быстро ввести его в речь? Как преодолеть негативизм и низкую мотивацию ребенка? Будем разбирать в течение 3 часов на этом мастер-классе. Вы поймете, как работать со звуками раннего онтогенеза и сможете применить полученные знания в своей практике.

На мастер-классе вы узнаете:

• Как использовать разные виды опор при постановке звуков
• Как смягчать звуки
• Как уходить от патологического смягчения
• Как подбирать речевой материал
• Как работать с разными группами смешиваемых звуков (ПТК, МН, ВБ)
• Как мотивировать ученика на работу

Вам нужен мастер-класс, если:

• Вы логопед и впервые столкнулись со звуками раннего онтогенеза на практике или хотите усовершенствовать свои навыки
• Вы хотите работать с неговорящими детьми и вам нужна методика по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза
• Вы хотите работать с детьми раннего возраста и хотите знать, как корректировать звуки раннего онтогенеза

Программа:

1. Что такое звуки раннего онтогенеза, их место и роль в речевом развитии ребёнка
2. Группы ЗРО и порядок их появления в норме
3. Сложные случаи работы с этими звуками. Виды нарушений и их причины. Нестандартные случаи
4. Тактика работы: требования к подготовительному этапу, постановка по подражанию, с опорой (+ виды опор), механический способ постановки
5. Технология работы по группам звуков:
   1. Гласные звуки
   2. Губно-губные звуки
   3. Переднеязычные зубные звуки
   4. Губно-зубные звуки
   5. Заднеязычные и среднеязычный (Й) звуки
6. Подбор и включение речевого материала для ускорения автоматизации и быстрого введения звуков в речь (по каждой группе звуков)
7. Ответы на вопросы

Автор Марина Самойленко

• Практикующий логопед (очно и онлайн)
• Автор научных статей, филолог-исследователь
• Создатель интенсивного онлайн-курса «Дистанционная логопедия»
• Руководитель волонтерского проекта для лиц, оставшихся без коррекционно-педагогической помощи «Педагогическая дипломатия»
• Социальный предприниматель
• Преподаватель (ПИМУ, МВЕУ, Логопед-Профи, Логопед-Мастер, Пространство Лого, очные тренинги для логопедов)

Что получите:

• Запись мастер-класса
• Дополнительные материалы для скачивания

Читать далее...

Показать больше