аутизм

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) БЛОК 4 Дифференциальная диагностика речевых нарушений дизартрия, диспраксия, дисгнозия, диссинхрония, дисметрия Лекция 4.1. Дизартрии, атаксии, диссинхронии, дисметрии Печатная лекция. Текст лекции получен путём...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения Лекция 3.6. Межполушарная асимметрия Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения Лекция 3.5. Мозговое обеспечение эмоционально - аффективных функций Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения Лекция 3.4. Мозговое обеспечение мышления и речи Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения Лекция 3.3. Мозговое обеспечение когнитивных функций Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения Лекция 3.2. Мозговое обеспечение сенсо-моторных функций Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 3. Функциональная нейроанатомия речевых функций и их нарушения Лекция 3.1. Структура и функции нейронов. Электрическая и химическая передача импульсов Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 2. Онтогенез психических функций и категория дизонтогенеза Лекция 2.3. Онтогенетические нормы развития мышления и речи Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 2. Онтогенез психических функций и категория дизонтогенеза Лекция 2.2. Онтогенетические нормы развития психических функций, отвечающих за появление речи Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 2. Онтогенез психических функций и категория дизонтогенеза Лекция 2.1. Современные периодизации развития личности Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики Лекция 1.7. Структура речевой деятельности определение “уровня” нарушения в дифференциальной диагностике Печатная лекция. Текст лекции получен путём...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики Лекция 1.6. Психические процессы виды и иерархия, учитываемые в диагностике Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики 1.5. Значение дифференциации понятий «речь», «язык», «коммуникация» при написании заключений. Развитие коммуникации в онтогенезе Печатная лекция. Текст...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики Блок 1 Лекция 1.4. Понятие о характере, типы характеров, учитываемые при диагностике Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации видеоматериала.

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики Лекция 1.3. Структура первичного психического потребности, мотивы, психические процессы. Уровни становления психики в филогенезе Печатная лекция. Текст...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики Лекция 1.2. Этапы процесса дифференциальной диагностики. Сбор анамнеза как этап процесса диагностики секреты успеха Печатная лекция. Текст лекции получен...

Программа: Дифференциальная Диагностика речевых нарушений. (Марианна Лынская) Блок 1 Категориальный аппарат дифференциальной диагностики Лекция 1.1.Понятия «диагноз», «синдром», «симптом». Критерии определения прогноза состояния Печатная лекция. Текст лекции получен путём транскрибации...

На курсе «Гиперчувствительность» мы предлагаем новый взгляд на природу сенсорной перегрузки. Мы рассмотрим: как она влияет на спектр состояний ребенка; какие условия мы можем создать для взаимодействия с детьми; в чем заключается роль слез и механизмов адаптации; как работают махнизмы защиты, к...

В книге представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков – как первичных, так и возникающих при аутизме, ТМНР, генетических синдромах, ДЦП и др. Многолетний опыт логопедической работы в ведущих московских научно-практических организациях...

Эти люди долго оставались невидимыми… Их не замечает система и не узнают даже некоторые специалисты. Они получают диагноз во взрослом возрасте или не получают вовсе, сталкиваются с социальным непониманием, маскируются, выгорают, испытывают трудности в отношениях, учебе, работе и попытках...